Projekty 2026

Téma fragmentu obrazu postupně seznamovalo žáky s vybranými díly a autory moderního výtvarného umění. Na počátku stály pouze malé vystřižené fragmenty kopií různých obrazů bez jakéhokoliv kontextu. Žáci si nejprve měli intuitivně vybrat ten, který je na první pohled nejvíce zaujal, a říci proč. Poté se dozvěděli, že se jedná o fragmenty slavných obrazů a že oni jsou „restaurátoři“, kteří fragment dotvoří. Měli se soustředit na barvy, na tvary, na styl a plynule pokračovat. Asi tak, jako by obraz tvořil původní autor. Práce zabrala několik vyučovacích hodin. Žáci po celou dobu práce záměrně vůbec nevěděli, o jaké obrazy a autory se jedná. Téma bylo uzavřeno prozrazením původních originálních děl a jejich porovnáním s žákovskými pracemi. Téma fragmentu obrazu zpracovával 8. a 9. ročník.