Účastníci přehlídky si popisy projektů stylizují sami. Organizátor přehlídky neprovádí žádné korektury, ani jazykovou kontrolu. Projekty jsou řazeny podle abecedního pořadí autorů projektů.

Autor:
Eva Bartošová
Název instituce:
Základní umělecká škola, Nové Město pod Smrkem, okres Liberec
Stručný popis:
CO JE VIZUÁLNÍ SMOG? Jak ovlivňuje člověka a veřejný prostor? Je i v našem blízkém okolí? Kde? Uvádíme příklady, prohlížíme fotografie a diskutujeme.
Zabývají se tímto problémem i umělci? Ukázka výtvarné akce skupiny ZTOHOVEN v pražském metru.
CO JE DESIGN? Sledujeme prezentaci vybraných designérů a principy jejich tvorby.
VÝTVARNÁ VÝZVA - vyberte si fotografii a proměňte obraz vizuálního smogu v návrh na originální design.
Hledáme zajímavé výseky, tvary, detaily,… více
Počet zúčastněných:
40
Věk:
8 - 15
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
Kniha A4 a antismogové brýle
Autor:
Emílie Bendová
Spoluautoři:
Lenka Štorková
Název instituce:
Gymnázium Cheb
Stručný popis:
Vize, jež mě dovedla k této podobě saka, vznikla při sledování animovaného filmu Ratouille. Inspirovala mě scéna s hlavní postavou filmu - krysou Remy, která zapáleně ochutnávala neobvyklé kombinace jídel. Tato scéna vyzařuje chuť poznávat nepoznané a odhodlání hledat nové možnosti a neprobádané příležitosti.

Zmiňovaná představa u mně spustila myšlenkový pochod, kdy jsem začala uvažovat, jak by se dala chuť, kterou vnímáme jazykem převést do podoby vizuální. Jinak by vypadala… více
Počet zúčastněných:
1
Věk:
18
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
1x oděv (upcyklované sako)
Autor:
Helena Blašková
Spoluautoři:
Jitka Křivancová
Název instituce:
Zuš Strakonice
Stručný popis:
Příběhy červeného kolečka – kniha s kreslenými i psanými příběhy
(Co pro děti nejčastěji symbolizuje červené kolečko? Mezi nejfrekventovanější metafory patří slunce, oči, světlo semaforu, klaunský nos či balónek. I když se motivy opakují, v konkrétním příběhovém rozvedení – kresbou i slovem – se stávají jedinečnými. Červené kolečko v knize funguje nejen jako společný motiv, ale také jako sjednocující grafický prvek. Tomuto zadání předcházel úkol inspirovaný V. Kandinským, při němž jsme… více
Počet zúčastněných:
60
Věk:
7 - 11
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
1 x kniha A3, 1x malba velký formát, fotodokumentace
Autor:
Ivana Blažková
Název instituce:
Základní umělecká škola Václava Pichla Bechyně, Klášterní 39
Stručný popis:
Výtvarná řada začala seznámením se s textilním deníkem Anne Sykes, který svého času vzrušil odbornou veřejnost. Na tento reálný předmět, který zaznamenává život jedné rodiny v látkách použitých na oblékané šaty, jsme navázali vytvořením vlastní postavy, její charakteristiky včetně jejích oblíbených barev. Pak nastalo hledání a vlepování ústřižků látek, do kterých by se postava oblékala. V té chvíli se zrodila diskuse o vzorech na látkách a o tom, jak vznikají. Po teoretickém vysvětlení zrodu… více
Počet zúčastněných:
10
Věk:
7 - 9
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
6x A3, 3x A4, 1 textilní objekt
Autor:
Ivana Blažková
Název instituce:
Základní umělecká škola Václava Pichla Bechyně, Klášterní 39
Stručný popis:
Projekt vyšel z výstavy v Městském muzeu v Bechyni s názvem Z babiččiny truhly, kterou jsme s žáky navštívili. Z velké diskuse o oblečení, o tom, co by kdo chtěl mít, nosit, kam, o slavnostnosti a všednosti oblečení, o pokladech ze starých rodinných skříní, vznikl zájem zabývat se lidovými motivy i ve vlastní výtvarné tvorbě. Po kresebném záznamu ozdobných motivů z výstavy a rozhovoru o životnosti motivů pro současnost jsme zpracovali finální formou tisku papírořezu lidové kroje různých národů… více
Počet zúčastněných:
30
Věk:
6 - 15
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
1x A2,4xA3 (z toho 3 A3 v bloku),6x A4