Účastníci přehlídky si popisy projektů stylizují sami. Organizátor přehlídky neprovádí žádné korektury, ani jazykovou kontrolu.
Projekty jsou řazeny podle abecedního pořadí autorů projektů.
Autor:
Alena Zupková
Spoluautoři:
Tereza Samková
Název instituce:
Základní umělecká škola Vladislava Vančury, Háj ve Slezsku
Stručný popis:
Prostřednictvím za sebou řazených úkolů jsme nově, jinak, vnímali naši školu, prostor, kam pravidelně vstupujeme. Na základě nových způsobů poznávání prostřednictvím výtvarných zadání si vytvořili žáci vrstvený obraz školy formátu A2, který doplňuje soubor kresebných úkolů formátu A4 a film se záznamem zvuků školy.
Zuška je místo, které dobře známe, nebo si to povětšinou myslíme. Ve škole jsme ve společném prostoru, ale každý jej vnímáme jinak, máme jiné prožitky, vzpomínky, jiná očekávání. To vše nás ovlivňuje a promítá se do vztahu k místu a k lidem, které tam potkáváme, se kterými prožíváme společně nám vyměřený čas. My jsme si prošli osm úkolů na A4, ty byly hravé a měly poznávací nebo přípravný charakter. Do práce jsme zapojili též rodiče, aby rozjímali, vzpomínali, přemítali. Lovili jsme také zvuky školy. Na výkrese formátu A2 jsme pracovali postupně. Jednotlivá zadání se vrstvila na jedné ploše. První úkol téměř zanikl pod novou druhou vrstvou, druhý pod třetí… Starší splněné úkoly se nořily do hlubin, vzdalovaly se. To nebyla pro mnohé snadná situace, vzdát se toho, co již bylo vytvořeno… Při tvorbě jsme spolupracovali s mladou výtvarnicí Terezou Samkovou, absolventkou naší ZUŠ. Výsledkem je obraz školy. Vrstvená práce, která něco zakrývá, něco odhaluje, něco jen poodkrývá. Dívejte se, nořte se, prohlížejte z blízka i z daleka, domýšlejte a odhalujte s námi.
Zuška je místo, které dobře známe, nebo si to povětšinou myslíme. Ve škole jsme ve společném prostoru, ale každý jej vnímáme jinak, máme jiné prožitky, vzpomínky, jiná očekávání. To vše nás ovlivňuje a promítá se do vztahu k místu a k lidem, které tam potkáváme, se kterými prožíváme společně nám vyměřený čas. My jsme si prošli osm úkolů na A4, ty byly hravé a měly poznávací nebo přípravný charakter. Do práce jsme zapojili též rodiče, aby rozjímali, vzpomínali, přemítali. Lovili jsme také zvuky školy. Na výkrese formátu A2 jsme pracovali postupně. Jednotlivá zadání se vrstvila na jedné ploše. První úkol téměř zanikl pod novou druhou vrstvou, druhý pod třetí… Starší splněné úkoly se nořily do hlubin, vzdalovaly se. To nebyla pro mnohé snadná situace, vzdát se toho, co již bylo vytvořeno… Při tvorbě jsme spolupracovali s mladou výtvarnicí Terezou Samkovou, absolventkou naší ZUŠ. Výsledkem je obraz školy. Vrstvená práce, která něco zakrývá, něco odhaluje, něco jen poodkrývá. Dívejte se, nořte se, prohlížejte z blízka i z daleka, domýšlejte a odhalujte s námi.
Počet zúčastněných:
20
Věk:
8
- 16
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
1x prostorový prohlížecí objekt, 1x sešit A4, 2x lepenka s ukázkami formátů A2, A4, 1x odkaz na YouTube
Pro tento obsah je nutné mít povolená cookies. Kliknutím je povolíte a obsah zobrazíte.