Účastníci přehlídky si popisy projektů stylizují sami. Organizátor přehlídky neprovádí žádné korektury, ani jazykovou kontrolu. Projekty jsou řazeny podle abecedního pořadí autorů projektů.

OdPad

Autor:
Ilona Peštová
Název instituce:
Základní umělecká škola Terezie Brzkové, Plzeň
Stručný popis:
Co nás obklopuje, čeho si všímáme, jak nás okolí ovlivňuje a jak ho ovlivňujeme my?
Jak vnímáme v našem okolí lidi, věci, prostory, prázdno ....a odpady ?

Reagovali jsme na tyto otázky tvořením a zhmotňováním myšlenek za použití nepotřebného odpadového materiálu.
Počet zúčastněných:
40
Věk:
6 - 18
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
2x prostorový objekt, 1x plakát A1, 1x porfolio A4, 2x odkaz na YouToube

Kdo si hraje, nezlobí

Autor:
Petra Peštová
Název instituce:
Základní umělecká škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem, pobočka Milín
Stručný popis:
Výtvarná řada "Kdo si hraje, nezlobí" je součástí celoročního projektu Krajiny vnitřní a vnější. Motivací se nám stala desková hra Hra, vydaná pro Galerii Benedikta Rejta ke stejnojmenné výstavě, jejíž výtvarnou podobu ztvárnil Ondřej Smeykal. Jejím principem je poznávat vlastní nitro a hlouběji přijmout prvek náhody.

S žáky jsme dále uvažovali nad pravidly jednotlivých her, nad jejich možnostmi a přínosem. Žáci celkem snadno odhalili hlavní smysl hry jako takové.… více
Počet zúčastněných:
30
Věk:
7 - 18
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
5 x fotografie A4, 3 deskové a 3 karetní hry

Kdo má židli, ten bydlí

Autor:
Petra Peštová
Název instituce:
Základní umělecká škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem, pobočka Milín
Stručný popis:
Výtvarná řada "Kdo má židli, ten bydlí", je součástí celoročního projektu Krajiny vnitřní a vnější. Historie Milína je neodmyslitelně spjata s pomocí místních občanů uprchlíkům z Itálie za 1. světové války. V minulosti jsme s žáky toto téma zpracovávali, jedním z posledních počinů byl náš podnět pro vznik mezinárodního sochařského sympozia Lidé na cestě, národy v pohybu, reflektující i současnou situaci na Ukrajině. Žáci si bytostně uvědomují, že domov a bezpečí není samozřejmost.… více
Počet zúčastněných:
8
Věk:
13 - 18
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
12 x fotografie cca A4, 4 x skica malá, 1 x portfolio 29,7 x 29,7, 1 židle - objekt

Krajiny vnitřní a vnější

Autor:
Petra Peštová
Název instituce:
Základní umělecká škola, Příbram I, nám. T. G. Masaryka 155
Stručný popis:
Krajiny vnitřní a vnější
Zaslané práce jsou součástí celoročního projektu na téma „Krajiny vnitřní a vnější“. Po prozkoumávání krajin vnějších (přírody Brd), jsme začali pozorovat své krajiny vnitřní. Inspirací nám byly mimo jiné výstavy, které jsme navštívili v Galerii Františka Drtikola. Nejprve výstava O. Přibyla a J. Grece -Rastry, sádry, objemy. Zabývala se problematikou vidění, nemožností nahlédnout celý svět naráz a zejména myšlenkou, že ne vždy povrch kopíruje to, co je uvnitř.… více
Počet zúčastněných:
20
Věk:
6 - 18
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
12 x fotografie cca A4, 1 x kresba malá, 1 x malba A2, 1 x portfolio 29,7 x 29,7, sada designových krabic

Maska / její vnějšek a vnitřek

Autor:
Petra Pětiletá
Název instituce:
Gymnázium na Zatlance
Stručný popis:
Projekt „Moje maska“ zkoumá hranici mezi vnějším projevem a vnitřním prožitkem skrze proces sádrového otisku tváře. Jedná se o poměrně běžné výtvarné zadání, které má svoje důležité místo ve výukách. V otázce hranic designu a umění je to však velmi nosné zadání. Maska nemusí být chápána jako rekvizita vázaná ke konkrétní tradici masopustu či karnevalu, ale jako univerzální archetyp – nástroj ochrany, prostředek spojení s duchovním světem nebo prostor pro vznik nového alter ega. Když maska… více
Počet zúčastněných:
45
Věk:
15 - 17
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
16 modelů masek (menší objekty ) a soubor textů.