Účastníci přehlídky si popisy projektů stylizují sami. Organizátor přehlídky neprovádí žádné korektury, ani jazykovou kontrolu. Projekty jsou řazeny podle abecedního pořadí autorů projektů.
Autor:
Isabela Skokanová
Název instituce:
Základní škola Dědina, Praha 6
Stručný popis:
Deník si píše kde kdo. Ne za každý by byl ochotný Bill Gates obětovat 657 miliónů Kč. Leicesterský Kodex je rukopis geniálního umělce, vědce a filosofa, Leonarda Da Vinci. Náš projekt začal tím, že jsme si překreslili některé stránky jeho vynálezů. Fascinující byl jak obsah, tak forma. Někteří si svou stránku popsali vlastním tajným písmem. Nechyběla ani vylitá káva a vosk ze svíčky na papíře. Jak mohl přemýšlet o automobilu, vrtulníku, či ponorce, téměř o 500 let dříve, než se podařily vyrobit… více
Počet zúčastněných:
13
Věk:
12 - 14
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
6 x prostorová asambláž, 1 x portfolio A3
Autor:
Barbora Sládková
Název instituce:
Základní umělecká škola Taussigova, Praha 8
Stručný popis:
Rozumíme si? Jsme stejní i jiní, co máme společné a v čem se lišíme? Máme schopnost druhé vnímat, tolerovat, chápat, dát prostor, snažit se porozumět druhým, ale i sobě?
Různost i podobnost v myšlení a individualitu projevu převádíme do abstraktní polohy (tvar, kompozice, plocha, prostor, rytmus, řád, volnost, chaos...).
Počet zúčastněných:
15
Věk:
9 - 14
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
Z plochy do prostoru - kresba - koláž, karton
Autor:
Martin Šmíd
Název instituce:
Střední škola obchodní a služeb SČMSD, Polička, s.r.o.
Stručný popis:
Studenti reagují na zadání blízko i daleko formou vektorové grafiky v kombinaci s fotokoláží. Na zadané téma reaguje každý jiným způsobem, často se nejedná pouze o srovnávání kontrastu mezi prostorovou vzdáleností, ale jdou více do hloubky. Pokouší se o symbolickou jednoduchost a snadnou čitelnost, která nepotřebuje příliš dlouhé vysvětlování.
Počet zúčastněných:
6
Věk:
15 - 16
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
vektorová grafika - tisk, velikost formátu A3
Autor:
Jana Sovová
Název instituce:
Gymnázium Omská, Praha 10
Stručný popis:
Studenti si měli vybrat umělecké dílo a reagovat na něj jakýmkoliv způsobem. Mohli dílo napodobit, pozměnit nebo na něj volně navázat. Vše v duchu uvažování postmoderny. Technika byla libovolná. Jeden ze studentů, Adam Bartoš, reagoval na Warholovy Screen Testy a natočil portréty spolužáků. Detailní portréty mě zaujaly i proto, že to bylo chvíli po tom, co skončil online a my byli zpátky ve škole.
Počet zúčastněných:
46
Věk:
16 - 17
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
1x odkaz na YouTube
Autor:
Romana Štajerová
Název instituce:
Základní umělecká škola Terezie Brzkové, Plzeň
Stručný popis:
Práce je společným projektem tří žáků (Marie Šabkové, Hany Šabkové a Matyase Kunstmüllera), které spojuje podobný pohled na svět, podobné zájmy, podobný věk a tráví spolu i svůj volný čas. Jsou si v pravém smyslu slova blízcí. Dané téma se rozhodli řešit jako výtvarnou koláž, kterou zpracovali v technice linorytu, protože i ten je spojuje. V drobných grafikách jsou zpracované jejich interní hlášky, zážitky ze společných akcí, hledají inspiraci v pro nás nečekaných věcech. Ve své realizaci… více
Počet zúčastněných:
3
Věk:
15 - 18
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
drobná grafika na dvou B1 a jedné zúžené