Projekty 2023

S dětmi jsme si prohlédli velmi zblízka obraz Monetových leknínů. V aplikaci ARTS & CULTURE jde opravdu prozkoumat každý tah štětcem. Potom si žáci z vytištěné kopie obrazu doslova každý vyřízl část, která se mu líbila. Ta část měla tvar čtverce. Vyříznutý kousek se snažili namalovat na větší čtverec papíru. Pokoušeli se namíchat stejné odstíny jako malíř. Namalované obrazy jsme vyfotili a v počítači vsadili zase zpátky do obrazu na místo vyříznutého kousku.
Lekníny jsme zkoušeli… více

„Chci vám doporučit, abyste zkoumali svou mysl a dobrodružství uvnitř své mysli.
Umělec musí naslouchat své mysli. Musíte se dívat na vlastní dílo a uvědomovat si, co při tom cítíte." Agnes Martin /1912-2004/, Nezkalená mysl
Četla jsem dětem myšlenky z knihy A. M. Nezkalená mysl a dívali jsme se na její obrazy a videa o obrazech A. M.
Hlavní myšlenka projektu se týkala navození atmosféry klidu a rozjímání, niternosti, ticha, jednoty a radosti z tvorby - hlavní… více

Abychom oslavili třicetiletí České republiky, přemýšleli jsme, co všechno jí utvářelo a díky čemu je nyní taková, jaká je. Nestala se takovou za posledních 30 let, utvářela se v průběhu mnoha staletí. Vlivů a osobností, které u nás zanechali stopy, bylo bezpočet. Hledali jsme střípky a kameny, ze kterých se Česká republika utvářela. Prošli jsme v čase od Cyrila a Metoděje až po současnost, zastavovali se u králů, spisovatelů, prezidentů, sportovců i (nešlo jinak!) u popových zpěváků. Podívali… více

Výtvarný projekt se zrodil ze zájmu o záhadný, nepředstavitelně velký prostor, jenž nás obklopuje a jehož jsme tak nepatrnou součástí. Vynakládáme nemalé prostředky a úsilí na prozkoumání vzdáleného vesmíru plného neznámých sil, těles a možná i bytostí a při tom sami v sobě nosíme podobně záhadný svět, který je stejně neprobádaný jako ten vnější. Při hledání paralel mezi makro a mikrokosmem jsme došli k poznání, že vše je propojeno a mnohé světy jsou si velmi podobné.
Zpracování tématu… více

Vstupní branou k pochopení příběhu bylo zhlédnutí filmu doplněné četbou vybraných úryvků z knihy. Komiks byl prvním krokem, ve kterém se nejvíc projevila individualita žáků, a to jak v porozumění tématu, tak ve výtvarném vyjádření. Směřovali jsme k plakátu jako příkladu angažované výtvarné výpovědi. Za hojné účasti rodičů, spolužáků i kolegů proběhla vernisáž výstavy s drobnou dramatizací Pravidel Zvířecí farmy.