Účastníci přehlídky si popisy projektů stylizují sami. Organizátor přehlídky neprovádí žádné korektury, ani jazykovou kontrolu.
Projekty jsou řazeny podle abecedního pořadí autorů projektů.
Autor:
Christopher M. Gaston
Spoluautoři:
Naďa Kubinová, Sára Ohrazdová
Název instituce:
Mateřská škola a Základní škola U vrbiček s.r.o., Praha 4
Stručný popis:
"Plant-O-Grams" project was a fun and creative activity for elementary school children to learn about the basics of photography and nature! We talked about the basic concept of photograms to the children: a photogram is a photographic image made without a camera by placing objects directly onto the light-sensitive paper and exposing it to light. The objects block the light from reaching the paper, creating a silhouette of their shape.
The children arrange their materials on… více
The children arrange their materials on… více
Počet zúčastněných:
19
Věk:
7
- 10
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
19 photograms 21.5 x 32 cm
Autor:
Christopher M. Gaston
Spoluautoři:
Eva Balcarová, Šimon Svoboda
Název instituce:
Mateřská škola a Základní škola U vrbiček s.r.o., Praha 4
Stručný popis:
These 4 action paintings titled, “Mine+Yours=Ours” was a creative painting experiment involving 31 elementary students in grades 1 through 6 using tempera on paper. The first group of students in grades 4 and 6 engaged in a fun and creative activity using brushes, sponges, and their hands to splatter and drip paint to create the first layer which resulted in a wide range of textures and patterns on the paper. After a day of drying the second group of students, grades 1 through 3 painted over… více
Počet zúčastněných:
31
Věk:
7
- 13
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
1 painting 88 x 175 cm, 1 painting 200 x 83.5 cm, 1 painting 106 x 130 cm, 1 painting 105.5 x 149 cm.
Autor:
Lenka Grygová
Název instituce:
Základní umělecká škola Jeseník
Stručný popis:
Prvotním impulsem byla pro nás výstava Richarda Loskota „Přes stromy nevidím kraj lesa“ a jeho světelná instalace, kde hlavním výtvarným prostředkem bylo světlo a tma. Na to konto jsme s dětmi začali tvořit "stínové krajiny". Dalšími kroky bylo zachycení světla ve tmě, zachycení stínů na slunci a nakonec převedení stínových krajin do malby, kde měli žáci k dispozici jen dvě barvy (světlo a tma) a jejich mícháním získali širokou škálu stínů.
Počet zúčastněných:
30
Věk:
6
- 11
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
1 x kresba A1, 4 x malba A2, 3 x kresba A3, 1 x portfolio A3
Autor:
Lukáš Hašek
Název instituce:
Základní umělecká škola Nýřany, okres Plzeň-sever
Stručný popis:
V rámci tohoto projektu jsme zkoumali výrazové možnosti barvené sádry. Pracovali jsme s energií, cákáním barvy, kapáním a litím. Sledovali jsme pak vztahy mezi velikostí bodu, linií a plochou. Opírali se o pojmy jako pointilismus, abstraktní expresionismus, kolorismus.
Počet zúčastněných:
30
Věk:
7
- 14
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
3x tištěný plakát (70x100cm) jako dokument procesu tvorby
Autor:
Darina Hejlová
Název instituce:
Základní umělecká škola Terezie Brzkové, Plzeň
Stručný popis:
Ztvárnění pohybu, rytmu, cest, po kterých se pohybujeme. Potkáváme se a naše cesty se protínají a kříží. Přibližujeme se a zase se vzdalujeme. Celý náš život a svět je v pohybu. Tančíme, skáčeme, točíme se, to vše zanechá svou stopu, dráhu, otisk...
Práce byly tvořeny černou tuší a bílou temperou a doplněny prvky koláže.
Práce byly tvořeny černou tuší a bílou temperou a doplněny prvky koláže.
Počet zúčastněných:
15
Věk:
7
- 17
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
sestava prací 100 x 200 cm