Účastníci přehlídky si popisy projektů stylizují sami. Organizátor přehlídky neprovádí žádné korektury, ani jazykovou kontrolu.
Autor:
Klára Hušková Smyczková
Název instituce:
Národní galerie Praha
Stručný popis:
Ve vzdělávacím doprovodném programu k výstavě Katharina Grosse: Zázračný obraz pracujeme v ateliéru s médiem světla. Reagujeme tak na prostorovou instalaci K. Grosse, kterou provází rituál s pomyslným vymazáváním stínů na zdi. Její abstraktní tvorba je podpořena bezdotykovým přenosem barev (airbrush technikou) na plátno nebo jiné povrchy a často i zvukovými instalacemi. Zvuk a barvy se šíří vzduchem stejně jako světlo v našem experimentálním ateliéru. Zkoušíme jak míchat barvy reflektorů na… více
Počet zúčastněných:
25
Věk:
9
- 14
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
18x fotodokumentace
Autor:
Markéta Janečková
Název instituce:
Základní umělecká škola, Opava
Stručný popis:
Inspirováno filmem Loving Vincent z roku 2017, který byl natočen kombinací hraného filmu a animace originálních olejomaleb podle obrazů Vincenta van Gogha.
Prvotním impulzem k našemu filmování byla moje návštěva Muzea Vincenta van Gogha v Amsterdamu v červenci 2017. Tady, mezi všemi malbami, kresbami, zvětšenými dopisy, fotkami rodiny, najednou jako by mi sám Vincent sáhl na rameno a já v tom doteku pocítila celý jeho smutek, radost, bolest, lásku, přítomnost i budoucnost, život i smrt,… více
Prvotním impulzem k našemu filmování byla moje návštěva Muzea Vincenta van Gogha v Amsterdamu v červenci 2017. Tady, mezi všemi malbami, kresbami, zvětšenými dopisy, fotkami rodiny, najednou jako by mi sám Vincent sáhl na rameno a já v tom doteku pocítila celý jeho smutek, radost, bolest, lásku, přítomnost i budoucnost, život i smrt,… více
Počet zúčastněných:
12
Věk:
10
- 18
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
1 x odkaz na You Tube
Autor:
Kateřina Ježková
Název instituce:
Základní umělecká škola Petřiny
Stručný popis:
Oceány a moře pokrývají přes 70 % povrchu Země a soustřeďují většinu vody na Zemi.
Světový oceán: zahrnuje všechny oceány. Každé moře přísluší určitému oceánu.
Sladká voda představuje, pouze asi 2,5 %. Z toho je ale většina sladké vody, celkem asi 68 %, vázána v ledovcích.
Světový oceán, vzhledem ke své rozloze, zachytává asi 85 % slunečního světla a tepla. Působí proto jako velmi významný regulátor teploty a zabraňuje výkyvům teplot na povrchu planety. Má zásadní vliv… více
Světový oceán: zahrnuje všechny oceány. Každé moře přísluší určitému oceánu.
Sladká voda představuje, pouze asi 2,5 %. Z toho je ale většina sladké vody, celkem asi 68 %, vázána v ledovcích.
Světový oceán, vzhledem ke své rozloze, zachytává asi 85 % slunečního světla a tepla. Působí proto jako velmi významný regulátor teploty a zabraňuje výkyvům teplot na povrchu planety. Má zásadní vliv… více
Počet zúčastněných:
20
Věk:
8
- 15
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
1x Odkaz na Youtube, 4x malba A2, 6x gumotisk A3, 8x grafika A3, 2x ryba kappa deska
Autor:
Taťána Jiříková
Název instituce:
Základní umělecká škola, Ostrava - Poruba, J. Valčíka 4413
Stručný popis:
Stejné místo, stejný čas, stejná doba pro sdílení.
K imaginárnímu setkávání dochází v průběhu pěti dní, vždy s jedním tvůrcem tak, aby nedošlo k setkání reálnému. Všem účastníkům je vymezen čas (3 minuty a 33 vteřin), který určuje časovač. Po jeho uplynutí musí tvůrce ukončit svůj proces tvorby a bez dalšího zásahu z místa odejít. Nikdo tedy nikoho nezná, s nikým se nepotkal, neví, jak ten druhý vypadá, ale přesto s ním ono místo a čas sdílí, ve svých představách se pro něj někým stává,… více
K imaginárnímu setkávání dochází v průběhu pěti dní, vždy s jedním tvůrcem tak, aby nedošlo k setkání reálnému. Všem účastníkům je vymezen čas (3 minuty a 33 vteřin), který určuje časovač. Po jeho uplynutí musí tvůrce ukončit svůj proces tvorby a bez dalšího zásahu z místa odejít. Nikdo tedy nikoho nezná, s nikým se nepotkal, neví, jak ten druhý vypadá, ale přesto s ním ono místo a čas sdílí, ve svých představách se pro něj někým stává,… více
Počet zúčastněných:
5
Věk:
13
- 15
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
6x fotografie, 1x instalace, 2x odkaz na YouTube
Autor:
Martina Kohoutková
Spoluautoři:
Kamila Pánková
Název instituce:
Základní umělecká škola, Rýmařov, Čapkova 6, příspěvková organizace
Stručný popis:
Výsledky práce celoročního projektu Květy a kytice obohacené o Květinovou módní přehlídku - prezentovanou v květnu 2018 v rámci ZUŠ Open a následně v červnu při otevření zámecké sezóny zámku v Janovicích u Rýmařova.
Děti si na počátku vytvářely akvarelové studijní malby, které následně zjednodušovaly a dále zpracovávaly do podoby návrhu šátků, které pak byly ve spolupráci s Hedva Český Brokát, s.r.o. vytištěny a prezentovány na Květinové módní přehlídce. Pro tuto přehlídku si také… více
Děti si na počátku vytvářely akvarelové studijní malby, které následně zjednodušovaly a dále zpracovávaly do podoby návrhu šátků, které pak byly ve spolupráci s Hedva Český Brokát, s.r.o. vytištěny a prezentovány na Květinové módní přehlídce. Pro tuto přehlídku si také… více
Počet zúčastněných:
30
Věk:
6
- 16
Forma a počet prací zasílaných na přehlídku:
2x akvarel A4, 2x koláž 60x60 cm, 2x gobelín 60x60 cm, 2x kresba A3,1x fotografie na A1, 1x odkaz na YouTube